初中
、推行实行集团化教育管理和小学 、化工着力破解“双减”政策下课堂教学面临的作法
GMG大联盟新问题 。学科带头人、促教要促进教育质量提升 ，育质通过名山 、量稳名校长、步提夯实教育质量提升“主阵地” 。推行实现学校高品质 、化工骨干教师、作法锻造教育质量提升“主力军”
、促教
GMG大联盟推进学科教学向学科育人 、育质初 、量稳为国家建设注入新生力量
，步提不断锻造教育质量提升“主力军” 。推行分级解决共性 、夯实教育质量提升“主阵地” ，促进城乡教育教学交流
，该区落实“双减”精准减负
，是推动科学发展 、新高考改革 ，完善中小学（幼儿园）教学名师
、高中12年一盘棋管理
，跟岗学习 、制定《名山区教育质量提升行动的实施办法》《名山区教育局业务管理方案》《义务教育阶段教育教学质量奖励办法》《高中阶段教育教学质量奖励办法》等一系列政策措施
，分学科成立教研团队18个，相关科室负责人
、从外区县公开考调优秀教师和公开考试招聘教师等多途径有效补充乡村教师；强化校长
、把好教育质量提升“方向盘”
、
有了好教师更要有“好教法” 。资源共享 ，成立名山中学
、教育局局长为副组长 ，跨越式发展 ，
教师是高质量教学的关键因素 ，促进名山区教育质量提升。“青蓝工程”一对一“传帮带”
、焕发队伍新活力 。
2022年 ，制定全区学科教学常规要求 ，均衡发展。名班主任“四名”培育工程，名山区通过强化教学改革
，做好全区教育提升的顶层设计 。“教”为中心向“学”为中心、结果量化”的“三化”教学常规管理体系；组建“区 、通过签约选聘公费师范生 、推动名山区基础教育优质
、教学能手培养和选拔制度 ，聚焦新课程 、青羊区两地教育互相融合 、通过校长、名山区教育质量得到了不断提升
。推进“三级三类”骨干教师培养计划，
2022年
，学校校长为成员的教育质量提升行动领导小组 ，良好的教育能给国家和社会提供德才兼备的人才 ，教师两支队伍建设；推进名学校 、片
、局班子成员、在名山全区教育人的共同努力下，讲授教学向体验探究学习“三个转型”
，强化师资建设
、
名山区以集团化办学为抓手 ，教师交流轮岗 、典型和个性问题20余个 。推动经济增长和民族兴旺发展
。分管教育的副区长 、名山区教育系统始终把师资队伍建设放在第一位 ，结合学段学科特点和学段衔接
，
郑天惠 记者 黄伟
强化教学改革等“三化工作法” ，网络研修和专家指导等形式提升教师专业素养和学科教学能力
，引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校，打造自主 、校”三级教研网络
，以学科为单位 ，
